Bina pasukan pembelajaran
Zhejiang Jufeng Technology Co., Ltd.
Dalam gelombang teknologi yang sangat kompetitif, kita tahu bahawa hanya dengan sentiasa belajar dan membuat kemajuan berterusan kita boleh bertapak di pasaran. Untuk tujuan ini, syarikat secara aktif membina pasukan pembelajaran dan menyuntik dorongan berterusan ke dalam pembangunan jangka panjang.
Setiap minggu, pihak pengurusan akan berkumpul bersama untuk memulakan perjalanan pembelajaran bersama. Syarikat itu mengatur kursus dengan teliti, meliputi pelbagai dimensi seperti keupayaan membuat keputusan perniagaan, pengurusan sumber manusia, asas acuan, proses pengecapan, asas bahan dan pengetahuan motor. Setiap kursus diajar oleh pakar dalam bidang tersebut, yang menggunakan pengetahuan profesional mereka yang mendalam dan pengalaman praktikal yang kaya untuk menerangkan pengetahuan yang kompleks kepada ahli pasukan dengan cara yang mudah difahami.
Dalam kursus membuat keputusan perniagaan, pengurusan belajar bagaimana untuk menangkap peluang dengan tepat dan membuat keputusan yang bijak dalam pasaran yang sentiasa berubah; kursus pengurusan sumber manusia membolehkan mereka menguasai kemahiran pemilihan bakat, penanaman dan motivasi, dan menyuntik tenaga ke dalam pasukan. Kursus-kursus seperti asas acuan dan teknologi pengecapan telah menjadikan tulang belakang teknikal berasa seperti mereka dihargai dan sentiasa meningkatkan kemahiran profesional mereka.
Model pembelajaran normal dan sistematik ini telah mendapat pujian sebulat suara daripada ahli pasukan. Semua orang berkata bahawa pembelajaran bukan sahaja meluaskan ufuk, tetapi juga meningkatkan keupayaan untuk menyelesaikan masalah praktikal. Teknologi Jufeng menggunakan pembelajaran sebagai pautan untuk menyatukan ahli pasukan secara rapat dan membentuk kuasa yang kuat.
Pada masa hadapan, syarikat akan terus memperdalam pembinaan pasukan pembelajaran, mencari pembangunan yang lebih besar dalam bidang sains dan teknologi dengan langkah yang lebih tegas, dan mencipta pencapaian yang lebih cemerlang.
| |
| |